Cuatro Saberes

Los cuatro pilares de la educación

Para cumplir el conjunto de las misiones que les son propias a la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales:

Aprender a conocer, es decir adquirir los instrumentos de la comprensión, comprender el mundo que lo rodea al menos para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás.

Es fundamental que cada niño, donde quiera que este, pueda acceder de manera adecuada al razonamiento científico y  convertirse para toda la vida en un amigo de la ciencia.

Aprender para  conocer supone en primer término aprender a aprender, ejercitando la atención, memoria y  el pensamiento.

Aprender a hacer y aprender a hacer son en gran medida indisociables,  para poder influir sobre el propio entorno, cómo enseñar al alumno a poner en práctica sus conocimientos y al mismo tiempo como adaptar la enseñanza  al futuro mercado. Ya no pueden considerarse mera transmisión de prácticas más o menos rutinarias, aunque estos conserven un valor formativo que no debemos desestimar. La relación con la materia y la técnica debe ser complementada por una aptitud para las relaciones interpersonales.

Aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas, la historia humana siempre ha sido conflictiva, con elementos nuevos que acentúan la autodestrucción desde el siglo xx a través de los medios de comunicación masiva, la opinión pública se convierte en observadora impotente. La idea de enseñar la no violencia.

Aprender a ser,  un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.